Как подросток прокладывает путь от школьного парламента к «Поезду Памяти»
Десятиклассница Острошицко-Городокской средней школы Павла Перова станет представителем Минского района в областном этапе республиканского конкурса «Я патриот своей страны». Его победители отправятся в поездку в рамках культурно‑образовательного проекта «Поезд Памяти», маршрут которого проходит по знаковым местам боевой славы в Беларуси и России.
В школе Павлу знают не только как отличницу. Она возглавляет ученическое самоуправление, входит в районный школьный парламент, участвует в организации акций памяти и волонтёрских инициатив, умеет повести за собой одноклассников. Заместитель директора по воспитательной работе Анастасия Бриштен признаётся, что вопрос, кто представит школу, даже не стоял:
– Для конкурса такого уровня мало быть просто хорошим учеником. Нужно, чтобы гражданская позиция была не на словах, а на деле. Павла ежедневно это доказывает: она слышит проблемы сверстников, учится их решать через парламент. Она уже является человеком, для которого слова «честь», «долг» и «память» – не пустые звуки.
Сама Павла считает, что патриотизм является «тихим и тёплым чувством», которое проскальзывает в семейных историях, рассказах дедушки о детстве, булочках бабушки, экскурсиях в Народный музей Боевой Славы Острошицкого Городка.
Нюансы подготовки к конкурсу
В основу ее эссе «Путь к Победе» легла повесть Ольги Симоновой «Мы будем жить», написанная по реальным событиям военного времени в Острошицком Городке. Павла перечитывала текст, отрабатывала паузы и интонации, вместе с педагогами училась говорить так, чтобы пробирало до мурашек. Особенно запомнилась ей визитка на очном этапе: «В какой‑то момент я почувствовала, что меня по-настоящему слушают и слышат. И поняла: я здесь не зря».
Впереди ее ждет новый этап и шанс попасть в число 200 школьников из разных стран, которые отправятся на «Поезде Памяти» в путь. Павла мечтает привезти из этой поездки самое главное – чувство глубокой благодарности и понимание, какой ценой досталось мирное небо.
– Для меня это шанс увидеть историю не только в учебнике, но и в тех местах, где она происходила, попутешествовать сквозь время, через боль, мужество и героизм целого народа, – говорит школьница.
