Прокуратура Минского района посетила детские сады в Лесном. Выяснили, для чего 

Гражданско-патриотическое воспитание детей – задача не только родителей и педагогов. К этой важной миссии приобщаются и представители госорганов, структур, обеспечивающих безопасность и правопорядок в стране. Они прививают детям уважительное отношение к истории государства и формируя чувство патриотизма.

В детских садах агрогородка Лесной побывали представители прокуратуры Минского района и управления по образованию Минского райисполкома. Педагоги и воспитанники детских садов подготовили познавательно-развлекательные программы, посвященные белорусской культуре, истории и государственной символике Республики Беларусь.

В детский сад №4 аг. Лесной действие праздника было построено на образном написании письма о Беларуси. Ребята провели  «путешествие» по стране, рассказывая о государственных и природных символах республики. С помощью педагогов подробно рассмотрели каждую деталь флага и герба Беларуси, закрепили знания об их значении.

Государственным символам дети посвятили стихи и устные сообщения: подошли к задаче ответственно, удивили выразительным и ярким исполнением

Песни и танцы с национальным колоритом стали настоящим украшением праздника и подарили гостям много ярких эмоций. Викторина на знание природы Беларуси показала, что ребятам интересно изучать животный и растительный мир. Знаковым моментом мероприятия стало совместное исполнение гимна Республики Беларусь.

– Важно начинать воспитывать настоящего патриота своей Родины с дошкольного возраста, когда ребенок социализируется и при этом легко обучается, жадно впитывает информацию и эмоционально откликается на все, что ему доносят взрослые, – считает заместитель заведующего по основной деятельности детского сада № 4 аг. Лесной Виктория Рак.

В детском саду проводятся разные мероприятия, направленные на воспитание любви и привязанности к малой родине, знание истории, культуры, знание государственной символики. Это и беседы, и изучение художественных произведений, и викторины, и привлечение к труду, чтобы дети понимали, что красота, порядок на земле создается собственными руками. А вместе с детьми учатся и родители, с которыми проводим различные акции, флешмобы.

Живой интерес вызвало у детишек выступление помощника прокурора прокуратуры Минского района Татьяны Вяжевич-Демиденко. Ребята узнали, что собой представляет работа прокурора и еще раз услышали важные слова о том, что каждый должен вносить свой вклад в сохранение мира и порядка на земле.  

– Такие мероприятия расширяют у детей представление об историческом прошлом нашей страны, подвиге белорусского народа в годы войны, развивают интерес к значению символов государства, — отметила Татьяна Вяжевич-Демиденко. – Участие прокурорских работников в патриотическом воспитании детей абсолютно оправданно: наша работа в целом направлена на защиту конституционных прав и свобод человека и гражданина, и мы должны быть примером верности долгу, ответственного отношения к истории, патриотизма.

Воспитание личности, любящей и знающей свою родину, – одна из важнейших задач педагогов. Через личный пример, приобщение к труду, изучению истории своего края, традиции посещать памятные места дети учатся уважительно относиться к истории родной страны и быть настоящими патриотами.

Тематические мероприятия, направленные на воспитание патриотизма у детей, 24 мая прошли в детских садах №1 и №3 аг. Лесной. 

–  В дошкольных учреждениях образования регулярно проходят патриотические мероприятия, тематические дни и недели гражданско-патриотического воспитания, – подчеркнула методист Учебно-методического кабинета Минского района Светлана Вишнякова. – Также у нас работают районные методические объединения, областью деятельности которых является гражданско-патриотическое воспитание.

Например, в Минском районе с сентября 2022 года действует социально-педагогический проект «Я знаю! Я горжусь!», в рамках которого разработаны маршруты по памятным местам, связанным с событиями Великой отечественной войны. Это семейный проект, предлагающий родителям вместе с детьми организовать поездки к памятным местам, создать совместные творческие работы. Таким образом у детей воспитывается гордость за героизм народа, формируются основы гражданственности и патриотизма. Мы видим результаты таких мероприятий: у детей повышается уровень знаний об истории и культуре страны и, конечно, растет любовь к своей родине.